„Spannende Aufgaben mit Zukunft“
Schnupperpraktikum an der Lore-Lorentz-Schule zeigt Zukunftsperspektiven und begeisterte 47 Schülerinnen und Schüler.
Das diesjährige Schnupperpraktikum in den naturwissenschaftlichen Bildungsgängen der Lore-Lorentz-Schule fand am Samstag, den 06. Februar, statt. 47 naturwissenschaftlich-technisch interessierte Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 10 aus Düsseldorf und Umgebung kamen, um in den Bereichen Biologie, Chemie und Physik unter Anleitung experimentell zu arbeiten und so einen ersten Einblick in die Ausbildung zum physikalisch-technischen oder umwelttechnischen Assistenten zu bekommen. Wie bereits im Vorjahr waren die Praktikumsplätze schnell ausgebucht. Da der Praxistag während der Zeit der Anmeldungen für das neue Schuljahr stattfindet, nutzen viele Schülerinnen und Schüler die Gelegenheit zur Information: In kleinen Gruppen die praktische Arbeit in den Labors erleben, Lehrer kennen lernen und Schüler der naturwissenschaftlichen Bildungsgänge über ihre Erfahrungen befragen können, das überzeugt – alle Beteiligten.
„Es ist schon toll, vor einem Jahr waren wir hier als die Neulinge und konnten Experimente machen, und jetzt können wir schon so viel, dass wir die Neuen bei ihren Experimenten anleiten!“, sagte Sarah, Schülerin der 11 NC, die in ihrer Gruppe der Frage nachging, welche Auswirkungen Streusalz auf Pflanzen hat. Lukas, einer der Neulinge in dieser Gruppe meinte ergänzend: „Ich bin schon an der Schule angemeldet und der Tag hat mir gezeigt, dass das genau die richtige Entscheidung war.“
Paul, Philipp und Daniel, junge physikalisch-technische Assistenten an der Lore-Lorentz-Schule, führten mit ihrer Gruppe ein physikalisches Experiment durch: „Zeitmessung durch Lichtschrankentechnik“. Andere Gruppen beschäftigten sich mit der Frage, was Licht ist und wie es aussieht, wie man Klangregelung am Verstärker vornehmen kann.
„Es hat sich bewährt, dass Schüler und Schülerinnen des 11 Jahrgangs als Ko-Tutoren mitmachen“, sagte Bereichsleiter Siegfried Kühn, „sie betreuen als schon erfahrene Schüler die Praktikanten, sie lehren die Neuen und lernen selbst dabei –nicht zuletzt wie schön das ist, Wissen weiterzugeben, und wie gut sie selbst schon in einem Jahr geworden sind.“
Das lässt positiv in die Zukunft blicken, denn die Aufgaben sind nicht nur spannend für die Schüler von heute. Naturwissenschaft bietet zahlreiche spannende Aufgaben mit Zukunft: Technische Innovationen, Umweltschutz und umweltfreundliche Technologien bieten gute Berufsaussichten.
