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Was ist eigentlich eine Schüler- und Schülerinnenvertretung?
Laut unserem Schulgesetz hat die Schülervertretung insbesondere die Aufgabe, die Interessen der Schülerinnen und Schüler bei der Gestaltung der Bildungs- und Erziehungsarbeit zu vertreten und die fachlichen, kulturellen, sportlichen, politischen und sozialen Interessen der Schülerinnen und Schüler zu fördern.
Übersetzt bedeutet dies, dass sie Beratungs- und Mitbestimmungsfunktionen in der Schule übernimmt und die Aufgabe hat, den Schulalltag für die Schülerinnen und Schüler angenehmer zu gestalten. Dies kann natürlich nur klappen, wenn sich alle Schülerinnen und Schüler aktiv in die SV-Arbeit einbringen und Probleme und Kritik, aber auch Lob und Anregungen, an die SV herantragen. Der Kontakt zwischen der Schulleitung und der SV ist demnach auch besonders wichtig, damit Probleme oder Ideen möglichst schnell behoben, bzw. umgesetzt werden können.

Wie geschieht dies konkret?
Am Anfang eines jeden Schuljahres wählen die Klassensprecher und die Klassensprecherinnen unserer Schule einen Schülersprecher oder eine Schülersprecherin und einen Stellvertreter/ eine Stellvertreterin. In diesem Jahr sind dies Larissa Bischofsberger (13PE1) als Schülersprecherin und Moritz Faust (12PE) als Stellvertreter. Unterstützt werden diese durch die drei SV-Lehrer, welche ebenfalls durch die Schülerinnen und Schüler gewählt werden. In diesem Schuljahr sind dies Herr Schmeier, Herr Körner und Herr Kuberski.

…und nun?
An der Lore-Lorentz-Schule wird die aktive Mitarbeit der Schülerinnen und Schüler innerhalb der SV sehr geschätzt und unterstützt. Nun liegt es aber an euch, dass ihr mit euren Wünschen, Anregungen, Lob oder Kritik an uns herantretet. Wenn also jemand ein Anliegen hat, kann er jederzeit zu uns kommen. Wir unterstützen und helfen gerne.


Außerdem...
Der SV werden auch Seminare angeboten, in denen sie ihr Wissen über die SV-Arbeit auffrischen und verbessern können.


Eure SV

Schulsprecherin: Larissa Bischofsberger (Klasse 13 PE1)

Vertreter: Moritz Faust (Klasse 12 PE1)